Global Young Academy (GYA), InterAcademy Partnership (IAP) ja International Science Council (ISC) yhdistivät voimansa aloitteeseen arvioida tutkimuksen arvioinnin kehitystä ja keskustelua maailmanlaajuisesti eri tutkimuskulttuureissa ja -järjestelmissä sekä kuvitella tutkimusta uudelleen. arvio 21-luvulle.
Tämä projekti on nyt saatu päätökseen, ja ISC jatkaa tämän työn kehittämistä uuden aloitteen kautta. Tieteen julkaisemisen ja arvioinnin uudistamista käsittelevä foorumi.
On yhä selvempää, että tutkijoiden ja instituutioiden on kiireesti pohdittava uudelleen, miten tutkijoita ja tuotoksia arvioidaan.
Tutkimuksen arviointijärjestelmillä ja -käytännöillä on laaja-alaisia, monimutkaisia ja moniselitteisiä vaikutuksia, mukaan lukien tutkimuskulttuuriin ja päätöksenteossa käytetyn näytön laatuun sekä tutkimuksen ja tutkimusrahoituksen painopisteisiin sekä uraan ja hyvinvointiin. yksittäisistä tutkijoista. Nämä kysymykset esiintyvät eri tavalla eri tieteenaloilla ja alueellisissa yhteyksissä.
Samalla tieteen avoimet viitekehykset ja kehitys kohti missiolähtöistä tiedettä muuttavat perinteisiä tapoja tehdä ja kommunikoida tutkimusta. Korkeakoulut ja tutkimusrahoittajat edistävät innovatiivisia, edistyksellisiä lähestymistapoja vastuulliseen tutkimuksen arviointiin.
Tämän hankkeen tavoitteena oli luoda koordinoitu globaali aloite uusien tutkimustapojen kehittämiseksi ja ottamiseksi käyttöön arvioida, arvioida ja rahoittaa tutkimusta, jotta se voisi toimia maailmanlaajuisena julkishyödykkeenä ja vastata nykyaikaisiin haasteisiin tehokkaammalla, oikeudenmukaisemmalla, osallistavammalla ja yhteistyöhön perustuvalla tavalla. .
Projekti perustui kansainvälisen Scoping Groupin (Robin Crewe, Clemencia Cosentino, Sarah de Rijcke, Carlo D'Ippoliti, Shaheen Motala-Timol, Noorsaadah Binti A. Rahman, Laura Rovelli, David Vaux, Koen Vermeir, Yupeng Yao), joka kartoitti, kuinka aloitteella voisi olla vahva vaikutus.